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Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Neue Open-Access-Formate für die Deutschdidaktik

Michael Beißwenger | Steffen Gailberger | Miriam Morek | Björn Rothstein

Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Neue Open-Access-Formate für die Deutschdidaktik

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We discuss Networking, Peer-Review, Internationalization and Interdisciplinarity as relevant structures, requirements and needs that publications face in the field of German didactics. We therefore establish a new Open Access platform for German didactics.