Easy-to-read German (Leichte Sprache) is a linguistic variety used to improve the comprehensibility of texts for a target group with specific needs. Guidelines for the use of easy-to-read German advise, among other things, the avoidance of the genitive and recommend substituting it with a datival phrase with von. This is debatable for two reasons: First, this strategy cannot be applied to all types of the genitive constructions and, second, its usefulness has not been empirically substantiated. Previous empirical studies on this subject suffered from methodical flaws and a lack of statistical power. By applying a reading comprehension test, the present study seeks to find out whether the use of a von-phrase instead of the genitive really holds advantages for reading comprehension. Thirty-seven adults with intellectual disabilities were asked to read 32 focus sentences, 16 containing a possessive genitive and the other 16 containing an analogous von-phrase. Participants’ comprehension regarding ownership or belonging as indicated in the sentences was examined through single-choice questions. The analysis of the responses showed that there were no significant differences in the understanding of the genitive and the von-phrase. This was independent from the salience of morphological case marking and from the length of the sentence. Furthermore, there was no evidence for an influence of individual reading abilities for words and pseudowords or individual reading frequency. These results question the need of a general rule to avoid genitives in Easy-to-read German.
- | Kapitel kaufen CoverU1
- | Kapitel kaufen Schmutztitel1
- | Kapitel kaufen Inhalt3
- | Kapitel kaufen Vorwort5
- | Kapitel kaufen Beiträge aus Forschung und Anwendung9
- | Kapitel kaufen Why register might be more important than modality for the choice of demonstrative pronouns9
- | Kapitel kaufen Abstract9
- | Kapitel kaufen 1 Introduction9
- | Kapitel kaufen 1.1 The function and interpretation of demonstrative pronouns10
- | Kapitel kaufen 1.2 Differences between DPros and DemPros12
- | Kapitel kaufen 2 Experiment 114
- | Kapitel kaufen 2.1 Ethics statement14
- | Kapitel kaufen 2.2 Background14
- | Kapitel kaufen 2.3 Participants15
- | Kapitel kaufen 2.4 Design15
- | Kapitel kaufen 2.5 Materials16
- | Kapitel kaufen 2.5.1 Fillers17
- | Kapitel kaufen 2.5.2 Recording of items18
- | Kapitel kaufen 2.6 Procedure18
- | Kapitel kaufen 2.7 Data analysis18
- | Kapitel kaufen 2.8 Predictions19
- | Kapitel kaufen 2.9 Results20
- | Kapitel kaufen 2.10 Discussion23
- | Kapitel kaufen 3 Experiment 224
- | Kapitel kaufen 3.1 Background24
- | Kapitel kaufen 3.2 Participants26
- | Kapitel kaufen 3.3 Design and Materials27
- | Kapitel kaufen 3.4 Procedure27
- | Kapitel kaufen 3.4.1 Acoustic analysis27
- | Kapitel kaufen 3.4.2 Data analysis28
- | Kapitel kaufen 3.5 Predictions28
- | Kapitel kaufen 3.6 Results28
- | Kapitel kaufen 3.7 Discussion31
- | Kapitel kaufen 4 General discussion31
- | Kapitel kaufen 5 Conclusion34
- | Kapitel kaufen References35
- | Kapitel kaufen Kann Leichte Sprache zu leicht sein? Eine zielgruppenorientierte Studie zur Wirksamkeit der Genitivvermeidung39
- | Kapitel kaufen Abstract39
- | Kapitel kaufen 1 Einleitung39
- | Kapitel kaufen 2 Die Genitivvermeidung in der Leichten Sprache: Theoretischer Hintergrund40
- | Kapitel kaufen 3 Bisherige Evidenz zur Wirksamkeit der Genitivvermeidung44
- | Kapitel kaufen 4 Motivation der vorliegenden Studie45
- | Kapitel kaufen 5 Methode47
- | Kapitel kaufen 5.1 Proband*innen47
- | Kapitel kaufen 5.2 Material48
- | Kapitel kaufen 5.3 Durchführung50
- | Kapitel kaufen 5.4 Analyse51
- | Kapitel kaufen 6 Ergebnisse51
- | Kapitel kaufen 7 Diskussion54
- | Kapitel kaufen 8 Schlussfolgerungen56
- | Kapitel kaufen Literatur57
- | Kapitel kaufen Variation oder Wandel?Der Fall von selbst und selber61
- | Kapitel kaufen Abstract61
- | Kapitel kaufen 1 Phänomen und Fragestellung61
- | Kapitel kaufen 2 Strukturelle Distribution63
- | Kapitel kaufen 3 Diachrone Entwicklungen67
- | Kapitel kaufen 3.1 Entwicklungen im Neuhochdeutschen70
- | Kapitel kaufen 3.2 Variation in den Dialekten (19./20. Jhd.)72
- | Kapitel kaufen 4 Online Fragebogen zur Variation in der Gegenwartssprache75
- | Kapitel kaufen 4.1 Aufbau und Durchführung der Akzeptabilitätsstudie75
- | Kapitel kaufen 4.1.1 Ergebnisse der Umfrage77
- | Kapitel kaufen 5 Diskussion und Ausblick83
- | Kapitel kaufen Literatur85
- | Kapitel kaufen Praktisches aus Forschung und Lehre91
- | Kapitel kaufen Towards a “DGS-LEX”: A roadmap for the collaborative creation of a psycholinguistic database for German Sign Language (DGS)91
- | Kapitel kaufen Abstract91
- | Kapitel kaufen Zusammenfassung91
- | Kapitel kaufen 1 Towards a “DGS-LEX”: a roadmap for the collaborative creation of a psycholinguistic database for German Sign Language (DGS)92
- | Kapitel kaufen 2 Our starting point: different existing datasets for DGS94
- | Kapitel kaufen 3 What could a “DGS-LEX” look like?95
- | Kapitel kaufen 4 Openness and interoperability with other projects96
- | Kapitel kaufen 5 Outlook97
- | Kapitel kaufen References97
- | Kapitel kaufen Rezensionen101
- | Kapitel kaufen Kellermann, Katharina (2023): Kausalität verstehen und formulieren. Eine empirische Studie zur Vermittlung des globalen Prinzips von Kausalität im Deutschunterricht der Sekundarstufe I101
- | Kapitel kaufen Literatur106
- | Kapitel kaufen Remus Gergel, Ingo Reich & Augustin Speyer (eds.)(2022): Particles in German, English, and Beyond109
- | Kapitel kaufen 1 Introduction109
- | Kapitel kaufen 2 Intensifying Particles (2: Eberhardt, 3: Schmidt)110
- | Kapitel kaufen 3 Focus Particles (4: Butschety, 8: Cognola, Moroni & Bidese, 12: Erlewine)111
- | Kapitel kaufen 4 Modal Particles (7: Puhl & Gergel, 9: Grosz, 10: Modicom, 13: Gyuris)112
- | Kapitel kaufen 5 Discourse Particles (5: Gast, 6: van Kemenade, 11: Trotzke & Haegemann)114
- | Kapitel kaufen 6 Concluding Discussion115
- | Kapitel kaufen References116
- | Kapitel kaufen Anders Svensson (2020): Nusvenska. En modern svensk språkhistoria i 121 ord. 1900–2020117
- | Kapitel kaufen Literatur120
- | Kapitel kaufen Nachruf Manfred Bierwisch121
- | Kapitel kaufen Informationen und Hinweise127
- | Kapitel kaufen Hinweise für LB-Autor*innen131